Bildningsförvaltningens systematiska kvalitetsarbete följer det nationella kvalitetssystemet som är framtaget för att följa upp och utveckla kvalitet och likvärdighet i Sveriges skolformer.

Kvalitetssystemet består av nationella målsättningar, delmål, indikatorer och framgångsfaktorer.

Kvalitetsdialogen är central i det systematiska kvalitetsarbetet och genomförs minst en gång per termin och enhet.

Enheternas analys tillsammans med självbedömning inom de nationellt framtagna framgångsfaktorerna utgör underlag för kvalitetsdialogerna och för enheternas prioriterade utvecklingsområden.